6月24日下午，副校长邓琪于西睿楼三楼会议室为人文与外国语学院、公共教育学院全体党员教师讲授《以正确政绩观引领专业提质发展》专题党课。本次党课由人文与外国语学院党总支书记主持，两院全体党员教师参会学习。

授课中，邓琪紧扣“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心命题，结合学校教育教学评估整改重点工作，系统阐释了新时代教育工作正确政绩观的丰富内涵与实践要求。她指出，高校政绩观事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，全校教师必须始终锚定立德树人根本任务，坚守教育初心使命。当前学校正处于评估整改攻坚的关键阶段，针对专家反馈的专业建设薄弱、课程评价不完善、教材建设滞后等突出短板，全体党员教师要坚决摒弃重显性指标、轻育人实效的功利化思维，以评估整改为契机，深耕教书育人、科研创新、社会服务核心工作，以长效实绩彰显育人担当。

结合两院办学特色与整改工作实际，邓琪从四个方面明确提质增效工作要求。一是深化教材教学改革，鼓励教师积极研发新形态教材、高质量校本教材，严格推进教案标准化、规范化建设，夯实教学基础。二是强化师资队伍建设，健全完善实质性产教对接机制，助力教师提升实践教学能力和专业综合素养。三是做实实习实训工作，主动对接合作企业、中小学、幼儿园等合作单位，探索差异化、特色化产教融合模式，以过硬的专业核心竞争力集聚优质合作资源。四是聚焦整改攻坚落地，厘清专业调整后的教师转型发展路径，持续深耕“五金”建设，引导全体教师主动融入专业群建设，立足产业链发展视角找准自身岗位定位、履职发力点。

邓琪强调，树立和践行正确政绩观，最终要落脚到立德树人根本任务的落实落地。全体党员教师要秉持“功成不必在我、功成必定有我”的责任担当，将正确政绩观深度融入教育教学、科学研究、人才培养全过程。以扎实的整改成效锤炼学生综合素养、培育学生可持续发展能力，以优良师德师风和务实工作作风，助力学校各项事业高质量发展。

与会党员教师纷纷表示，本次党课紧贴学校评估整改实际，直面现存问题、部署举措精准务实，让人深受启发、倍感鞭策。下一步，全体教师将以此次党课学习为契机，坚守育人初心、扛起岗位职责，以实打实的整改成效践行正确政绩观，潜心培育高素质应用型人才，为学校内涵式高质量发展贡献智慧和力量。

（撰稿:人文与外国语学院 鲍继艳 编辑:廖晓炜 一审:刘发国 二审:熊瑛 终审:史学丽）